7月15日，学前与初等教育学院在弘文楼106会议室召开2020-2021学年工作研讨会，学院领导班子成员和全体教师参加会议。会议由学院党总支副书记刘君杰主持。
副院长林楠作专业认证整改背景下的教学管理工作总结。她围绕认证整改工作，汇报了如何基于产出导向，围绕主线和底线思维进行全面整改，进一步推进教学全过程的逐步改进与提升，并总结了学院在师范专业认证整改方面所作的大量工作及取得的显著成效，“认证永远在路上”成为全院教师达成的共识。
小学教育系主任樊涛对学与教标准的规范性，对课程达成度的形成过程及应该注意的问题进行解析，并举例分析了毕业要求与课程目标、课程内容及课程评价之间的逻辑关系。为教师期末撰写有质量的课程评价分析报告提供了有针对性的指导。
为了提高教师课程建设的能力和水平，国家认定的首批一流本科课程《儿童发展》教师团队分享了课程建设经验。课程主持人但菲教授介绍了课程建设的历程，课程主讲教师李文辉副教授分享了课程建设中不断改进的经验，主讲教师祖静博士分享了线上线下教学具体实施环节。学院获批的其他省级建设课程负责人结合自己在课程建设中遇到的困难与国家级一流课程团队成员进行讨论，共同分享课程建设的经验，探索课程建设的新路径。
王小溪博士和艺术教师马晟瑶代表班主任作工作交流。王小溪老师围绕“学生喜欢什么样的课堂”和“学生喜欢什么样的老师”等方面，分享了学生学风情况调研的结果并进行了深入分析，她将调研结果运用到班主任实践工作中，并取得了显著成效。马晟瑶老师以毕业生工作为线索，回溯了在担任两年班主任工作过程中的经验与收获，分享了在日常工作中将学生的考研、就业指导与课程建设相结合取得的明显效果。同时，她还分享了很多班主任工作过程中行之有效的做法，这些宝贵经验对学院后续班主任工作的开展起到了重要的借鉴和指导作用。党总支书记梁克俊对班主任工作给予高度肯定，对2021级新生班主任遴选工作进行动员部署。
院长但菲向全体老师传达学校2021年暑假重点工作安排，并结合学院实际，提出工作要求。副院长林李楠、院长助理李文辉分别布置研究生工作、科研工作，党总支副书记刘君杰提示假期安全工作及疫情防控工作。
全体会议结束后，分组召开田家炳项目研讨会、小学教育系实习及毕业设计研讨会，研讨会持续到16：30圆满结束。
本次研讨会内容丰富、重点突出、参与度高、覆盖面广，既是对2020—2021学年工作的梳理总结，更是对2021—2022学年工作的推动，对提升学院课程建设、教学管理、认证整改、人才培养具有重要意义，为教师交流经验、提升能力搭建平台。学前与初等教育学院将不断总结、凝炼、提升、突破，持续高质量快速发展，为学校“双一流”建设贡献力量。
学前与初等教育学院召开2020-2021学年工作研讨会
副院长林楠作专业认证整改背景下的教学管理工作总结
小学教育系主任樊涛作学与教标准及课程达成度的审核要点解析
国家级首批一流本科课程《儿童发展》教师团队分享课程建设经验
班主任代表王小溪、马晟瑶作工作交流