经过近4个月的学习实践，志愿奔赴法库、北票、黑山等地开展支教实习的沈阳师范大学学前教育专业25名本科生，已于近日带着满满的收获返回学校。这标志着田家炳基金会——辽宁省乡村幼儿园教育质量提升计划“根植项目”和“育苗项目”进一步取得了阶段性成果。
实习期间，学生们参与幼儿园保育工作，指导幼儿盥洗、穿脱衣服、整理床铺和餐具，学会了关爱幼儿，懂得了爱是一切教育的起点；协助主班教师开展教学设计，组织指导教学，引导幼儿自主开展游戏，学会了尊重幼儿，获得了专业认同感和职业成就感；配合幼儿园开展各项大型文体活动，承担了创设环境，后勤管理，资料整理等工作，学会了沟通合作，提升了人际交往能力……学生从最初的角色适应到积极协助，最终能独立完成相关的保教工作，受益颇多。乡村支教实习的经历，使她们教育信念更加坚定，意志品质更加顽强，专业技能更加扎实。不仅圆满地完成了支教实习的任务，同时也获得了支教园所师生的一致好评。
在输出优秀实习生的同时，按照“育苗项目”的工作安排，沈阳师范大学各专家组成员结合不同地区园所的实际情况，对所服务的幼儿园进行教研指导，开展了“辽宁省乡村幼儿园教育质量提升计划——幼儿园一日生活规范化管理”入园指导，“幼儿园的艺术课程进行观摩与指导”等，通过圆桌会议、座谈等方式为幼儿园提供了针对性的设计方案，有效促进了当地幼儿园教师的专业发展，解决了困扰幼儿园内涵建设的实际问题。
经过大半年的努力工作，伴随着辽宁省乡村幼儿园教育质量提升计划项目的扎实、深入开展，沈阳师范大学已经为越来越多的乡村幼儿园送去了幼教新知识、新方法和新理念，有效搭建了乡村幼儿教育的桥梁，真正实现了资源共享、共同提高。今后，“根植项目”和“育苗项目”将根据各地区的疫情防控政策，结合当地实际情况和项目进度安排，继续深入开展研讨和实地调研等相关工作。