项目组赴新宾县深入推进项目实施工作
11月6日，由沈阳师范大学学前与初等教育学院承接的田家炳基金会“点亮•携手•共筑：游戏促进辽宁省区县学前教育质量均衡发展项目”在抚顺市新宾县开展根植项目推进工作会。学前与初等教育学院院长但菲、学院院长助理李文辉、教师丁睿歆及研究生代表作为项目组成员与抚顺市教育局副局长王伟、学前教育科李唯、新宾满族自治县教育局副局长石缘、学前教育股股长辛薇、新宾满族自治县教师进修学校教研员衣晓芳、新宾县满族自治县实验幼儿园园长杨丽、南杂木镇中心幼儿园园长丁艳、北四平乡中心幼儿园园长何春玲、新宾镇中心园园长夏丽敏等就项目实施等具体内容进行了沟通和安排。
在会上，但菲院长向与会人员介绍了田家炳基金项目的具体内容以及此次活动的主要目的。该项目旨在通过游戏教育的方式，推动辽宁省各区县学前教育质量的均衡发展，进而促进城市与乡村教育之间的良性互动与融合。王伟副局长对项目承接单位在助力新宾县学前教育事业发展方面所给予的指导和支持表示了衷心的感谢。随后，但菲院长将田家炳先生的著作《我的幸福人生》赠予了各位园长，并深情地提及了田家炳先生对教育慈善事业的巨大贡献。
会议期间，四位园长依次就各自幼儿园在游戏教育实践方面的基本情况、独特优势、面临的挑战及存在的困惑进行了深入的分享与交流。她们表达了对当前幼儿教师专业能力欠缺、在游戏实施过程中难以提供有效指导、以及游戏活动形式单一等问题的担忧，并详细阐述了在办园和日常教学中遭遇的难题与短板。对此，但菲院长对园长们普遍关注的共性问题给予了详尽的解答。她表示：“游戏是开放性的，没有固定答案，幼儿是游戏的主体，他们自主参与、自愿探索。各园应立足于自身特色及本土文化，发挥引领作用，构建具有乡土特色的文化体系，扎根农村，因地制宜地开展游戏教育。“点亮•携手•共筑”不仅寓意着田家炳项目提供的支持，更呼唤着各园所之间的团结协作，共同寻求发展。同时，我们作为高等教育机构，将与幼儿园紧密合作，共同探索研究，携手并进，实现双方的共同成长与进步。”
按照项目推进安排，项目组成员深入探访了新宾镇中心园和新宾满族自治县实验幼儿园，并对这两所幼儿园的游戏开展理念、游戏环境氛围的营造以及游戏材料设施的配备等方面进行了细致的观摩与交流。
此次根植项目的活动实施是针对田家炳基金会项目教育公益理念的深刻践行，有效驱动了“UGRK”协同发展模式的理念转化和实践效能。项目组期待通过不断深化的项目建设绩效，构建起城市带动乡村、乡村反哺城市的教育发展新机制，让每一个孩子都能享受到高质量的学前教育，让每一位教师都能在教育的舞台上发光发热。
项目组赴大连市深入推进项目实施工作
10月29日，由沈阳师范大学学前与初等教育学院承接的田家炳基金会项目“点亮•携手•共筑：游戏促进辽宁省区县学前教育质量均衡发展”在大连市甘井子区教育局实验幼儿园举办了根植项目的启动会和专项体验交流活动。学前与初等教育学院党委书记赵东方、学院院长助理贺敬雯、学院教师吕袁媛、王静及研究生代表作为项目组成员和大连市甘井子区教育局副局长侯艳、甘井子区教育局实验幼儿园园长王梅及甘井子区局属幼儿园的园长代表共同参与了会议和活动。
启动会上，赵东方书记向与会人员介绍了沈阳师范大学及学前与初等教育学院的基本概况和办学特色，表达了学校、学院对于田家炳基金会项目的高度重视和充分支持。侯艳副局长向项目承接单位助力本区学前教育高质量发展表达谢意，并介绍了大连市、区在学前教育领域的核心性理念、关键性举措。项目联络人贺敬雯助理详细说明了项目总体设计、实施进程、阶段目标与成果和根植项目的具体实施情况。
启动会后，按照项目推进安排，项目组设计了以甘井子区教育局实验幼儿园游戏实践为主体的观摩交流活动，组织参与人员对幼儿园的游戏开展理念、游戏环境氛围、游戏材料设施和儿童游戏表征等进行观摩交流。基于实验幼儿园示范性的办园思路和游戏开展经验，参与人员深度体验、充分互动，形成了良好的体验互动成果。
体验环节后，项目组架构了以园长代表分享、行业专家点评为主体的交流平台。十位具有丰富办园和教学经验的园长从不同层面、多元主题出发，围绕本园游戏实践开展的基本情况、优势特色、问题困惑等进行专项交流。项目组专家教师从理论和实践融合角度对交流中的焦点、问题予以梳理和解答，对经验凝练和成果转化形式进行指导。
此次根植项目的活动实施是对田家炳基金会项目总体设计的深入推进，切实融合“以儿童真游戏、儿童游戏价值等加深园长对幼儿游戏精神深度理解”“探索游戏本土化和游戏质量管理的有效途径”的项目建设目标，有效驱动“UGRK”协同发展模式的良性运转，将为项目建设的持续推进奠定更坚实的基础。
项目组赴铁岭市深入推进项目实施工作
10月30日，由沈阳师范大学学前与初等教育学院承接的田家炳基金会项目“点亮•携手•共筑：游戏促进辽宁省区县学前教育质量均衡发展”赴铁岭市开展根植项目推进工作。学前与初等教育学院副院长林楠、学前理论教研室主任于杨、教师孙岚岚、丁睿歆及研究生代表具体负责项目实施。铁岭市政府教育督导室主任李帅、教育局学前与高中教育科科长王辉、浅水湾民主幼儿园园长王洋、副园长李意、银州区中日友好教育幼儿园园长付亚军、保教主任姜楠等出席了项目实施的相关活动。
此次调研旨在落实田家炳基金会秉承的“中国的希望在教育”的理念，结合“教育的起点在学前”的共识，协力推进区域学前教育的高质量发展。项目推进会上，李帅主任代表铁岭市政府对项目组表示欢迎，并向项目承接单位对市域学前教育事业的指导和支持致谢。结合铁岭地区学前教育基本状况，林楠副院长系统说明了项目的总体设计和进程；项目组组长于杨细化解读了项目的目标导向、理论内核、运行体系、信息互动渠道和成果转化形式。
会后，项目组成员深入铁岭市浅水湾民主幼儿园和银州区中日友好教育幼儿园进行了体验互动，并就幼儿园科学与语言游戏活动的开展予以深度访谈。活动进程中，项目组从幼儿园环境的创设、游戏材料的选择等方面对园所建设提出了多项具体改进建议，力求在细节上为园所提供精准指导。两所幼儿园的园长和教师积极参与活动，分享了在办园过程中遇到的各种实际问题与困惑；表达了对活动设计、时间管理、有效指导等方面的疑问；阐释了在办园和教学过程中存在的挑战和短板。立足互动交流的针对性和有效性，项目组对位一日活动的衔接安排及幼儿游戏中的观察指导，多维度提出建设性意见建议，着力促进园所管理与教学的优化增益。
此次根植项目的活动实施是针对田家炳基金会项目总体目标的精准落实，充分实现了“UGRK”协同发展模式的理念转化和实践效能。近年来，铁岭市学前教育一直在探索适合本地发展的科学路径。在下一步工作中，项目组将持续推进项目延展，优化项目实施路径，以期为铁岭市学前教育的发展注入新动能，突破新挑战，切实惠及园所及幼儿的全面成长。
相关幼儿园园长积极参与项目建设
