2025年4月9日，由沈阳师范大学学前与初等教育学院承接，以“点亮•携手•共筑：游戏促进辽宁省区县学前教育质量均衡发展”为主题的田家炳基金会项目组赴沈阳市辽中区进行专项调研指导活动。沈阳师范大学学前与初等教育学院项目组教师马晟瑶、李曌在辽中区教育局幼教科科长付佳的陪同下，前往辽中区机关幼儿园、辽中区第一小学幼儿园、辽中区机关幼儿园丽都水岸分园进行实地调研，共同探寻以游戏为支点提升学前教育高质量发展的新路径。
一、辽中区机关幼儿园
项目组首先来到辽中区机关幼儿园，与辽中区教育局幼教科科长付佳、辽中区机关幼儿园园长邢俊媛以及园所教师共同探讨本园的游戏开展情况，并就教师游戏过程中观察到的问题进行交流，提出建设性意见。
随后，项目组成员在园长邢俊媛的陪同下深入园内大中小及托班班级，对幼儿园教室的游戏材料投放及环境创设进行了参观，了解各个班级情况，项目组成员对大班利用多样材料进行“树”的创作表示了肯定，鼓励园所投放种类多元的材料让幼儿进行自主选择、自主表征。
项目组成员接着观摩了户外游戏活动，机关幼儿园采取的是大中小托班错峰进行户外活动，根据每个阶段幼儿的身心发展特点提供不同的游戏材料。项目组马晟瑶老师表示：“户外游戏场域既是儿童探索的物理空间，更是教育公平的具象表达，要注重通过游戏环境的标准化建设缩小园际差异。”
调研结束后，机关幼儿园园长及教师对项目组来访表达了欢迎，期待未来能更好地利用田家炳项目基金会的资源，为幼儿园高质量游戏活动的开展注入持久的动力，发挥机关幼儿园的引领作用，为促进辽中区幼儿游戏质量提升提供保障。
二、辽中区第一小学幼儿园
项目组调研第二站来到了辽中区第一小学幼儿园，在区教育局副局长刘慧、辽中区第一小学校长尚海英、辽中区第一小学幼儿园园长王雪梅以及相关工作人员的引领下走进户外游戏场。伴随着活动音乐响起，打破年龄班界限的游戏活动：自由表演的小舞台、创意涂鸦的建筑、热闹非凡的跳蚤市场、指挥有序的骑行等一起开展起来。教师适当地放手，带给孩子们自由的游戏、自主的感觉、自发的快乐。在一边观摩一边交谈中王雪梅园长为专家组详细介绍近期园所开展的丰富多彩的户外游戏活动，项目组成员与园所教师一致认同“当教师退后一步，儿童的创造力反而向前跃进”。
随后项目组成员深入参观各功能室及教室的软硬件设施，园长王雪梅介绍了本园对园所内部空间的利用，根据幼儿兴趣生成的特色编织课程。项目组成员提出建议材料投放层次更加丰富，增加自然材料，利用废旧材料，让幼儿自主选择。
实地考察结束后，项目组与区教育局副局长刘慧、辽中区第一小学校长尚海英、辽中区第一小学幼儿园园长王雪梅在幼儿园会议室举行了座谈会。园所负责人与项目组成员围绕游戏质量评价体系构建教师游戏指导能力提升等核心议题展开深度交流。辽中区教育局副局长刘慧表示：“这次调研不是终点，而是以游戏为抓手推动教育公平的新起点。我们将建立‘高校指导-行政推动-教研支撑-园所实践’的四维联动机制，让优质教育惠及每个幼儿。”
三、辽中区机关幼儿园丽都水岸分园
本次调研的最后一站，项目组成员来到辽中区机关幼儿园丽都水岸分园，与辽中区教育局幼教科科长付佳、辽中区机关幼儿园丽都水岸分园园长吴继芬及园所教师共同就本园的游戏开展情况进行交流。交流结束后，项目组成员在园长吴继芬的陪同下深入各个班级进行参观，园长向项目组介绍了园所的基本情况，室内和户外活动设施配置情况以及教室、活动室的软硬件设施。
随后项目组来到户外，重点考察新建园所的游戏课程实施体系，通过观摩主题户外角色游戏区，项目组成员提出游戏主题与在地文化有机融合的优化建议，倡导将辽中地域特色元素融入游戏情境创设，构建具有文化标识度的游戏课程体系。项目组李曌老师指出：“分园建设既要传承总园优质基因，更应形成特色发展路径，这是实现区域学前教育优质均衡的关键。”
调研结束后，辽中区机关幼儿园丽都水岸分园园长吴继芬及教师们表示收获颇丰，期待能够借助田家炳基金项目的平台不断提升本园游戏活动的开展质量，为儿童提供更加开放、更加自主、更加多元的游戏和成长环境，促进儿童发展。
本次调研活动的开展，不仅是田家炳基金会“点亮•携手•共筑：游戏促进辽宁省区县学前教育质量均衡发展”项目的进一步推进，也是提升辽中区幼儿园游戏质量、促进幼儿园游戏均衡发展的重要契机。未来，沈阳师范大学学前与初等教育学院项目组将与辽中区幼儿园持续聚焦、共同探索幼儿园游戏活动开展的新路径，书写辽宁省区县学前教育高质量发展的新范本。
一审一校：高薇，高研
二审二校：刘君杰
三审三校：赵东方